Welkom bij het Agora-onderwijs binnen TaK!
Op deze pagina leer je meer over het Agora-onderwijs binnen TaK.
Binnen het Thomas a Kempis in Zwolle kan je vanaf schooljaar 2026-2027 Agora-onderwijs volgen. Geen aparte school, maar een andere manier van leren, binnen dezelfde veilige omgeving van TaK.
Onze Agora-leerroute is een gemeenschap waarin verbinding, authenticiteit, nieuwsgierigheid, vertrouwen en (on)gelijkheid samenkomen. Een Agora-school is geen plek waar leerlingen worden voorbereid op de wereld van morgen. Het ís die wereld al. Daarom draait onze visie niet alleen om leren, maar om te groeien als mens.
Vanaf schooljaar 2026-2027 gaan we van start met 3 à 4 coachgroepen waar leeftijden en niveaus door elkaar gemengd zijn.
Voor wie is Agora-onderwijs?
Agora-onderwijs is geschikt voor nieuwsgierige, zelfstandige leerlingen die autonoom hun eigen leerroute willen bepalen. Leren is gebaseerd op wat jij écht wil ontdekken en je bent bereid om zelf op onderzoek uit te gaan. Op TaK kan je dit type onderwijs volgen als je jezelf hierin herkent en een vmbo-tl / havo / vwo leeradvies hebt gekregen.
Hoe werkt het Agora-onderwijs?
Hoe leerlingen leren binnen Agora is heel anders dan hoe het binnen de TaK-collegeroute gaat. Er is geen vast vakkenpakket, leerlingen bepalen zelf wat ze willen leren. Hier ligt ook een grote mate van verantwoordelijkheid bij de leerling om initiatief te nemen om iets te wíllen leren.
Leren door challenges
Leerlingen werken aan zogenaamde challenges: onderzoeksvragen die voortkomen uit hun eigen nieuwsgierigheid. Zij zoeken antwoorden binnen én buiten de school, in de echte wereld.
De inrichting van de challenges is heel divers. Voor een challenge staat geen vaste looptijd. De ene challenge zal een paar weken duren en de ander een heel schooljaar. Er kunnen meerdere challenges tegelijk lopen en het kan individueel of samen. Een belangrijk onderdeel van een challenge is de terugblik op wat je ervan hebt geleerd, en een reflectie op je aanpak. Vervolgens bepaalt de leerling samen met de coach wat de volgende stap is in de leerontwikkeling.
De wereld als klaslokaal
Wij zien de wereld als leeromgeving. De wijk, de stad en de samenleving vormen het curriculum. Leerlingen leren van ervaringen, ontmoetingen en echte vraagstukken. Soms halen wij de wereld binnen de school, en soms brengen wij de school naar buiten.
De vijf werelden
Elke challenge wordt gekoppeld aan één of meerdere ‘werelden’. Dit zodat onze leerlingen leren te kijken naar onderwerpen vanuit verschillende perspectieven. Dit helpt hen om breed, kritisch en verdiepend te leren.
Hoe ziet een dag eruit?
Binnen het Agora-onderwijs van TaK werken we met een vaste dagstructuur. Elke dag heeft dus dezelfde structuur, maar de inhoud kan elke dag anders zijn. Hier lees je hoe een dag eruit ziet, dan heb je snel door of het bij je past!
Onze visie op leren binnen het Agora-onderwijs van TaK
We zijn ervan overtuigd dat leren pas écht leuk en leerzaam is, als je als leerling geïnspireerd bent. Wat je leert, moet aansluiten bij je eigen overtuiging en motivatie. We werken vanuit een aantal principes, die we graag aan je uitleggen op deze pagina. Ook lees je hier meer over de rol van de coach.
-
1. Geen vakken? Maar ze moeten toch eindexamen doen?
Klopt! Uiteindelijk kiest elke leerling een profiel en doet gewoon eindexamen, net als op andere scholen. Binnen het Agora-onderwijs bepaal je samen met vakexperts hoe jouw route naar dat diploma eruitziet. Sommige leerlingen werken zelfstandig aan een vak, anderen hebben juist veel contact met hun expert. Jij kiest wat werkt voor jou.
Wij volgen ontwikkeling door middel van gesprekken, portfolio, reflectie en observaties. Leerlingen werken uiteindelijk toe naar vervolgonderwijs en voldoen aan wettelijke eisen, zoals examens.
-
2. Doen leerlingen wel iets met zoveel vrijheid?
Goede vraag! Binnen het Agora-onderwijs krijg je veel vrijheid, maar het is zeker niet vrijblijvend. Elke dag heeft een vaste opzet: we starten samen, werken geconcentreerd, lezen in stilte en sluiten de dag af. Coaches houden goed in de gaten wat je doet en gaan met je in gesprek als dat nodig is. Je eigen keuze staat centraal – je wordt nooit gedwongen, maar we blijven wel betrokken.
-
3. Wordt het niet saai met elke dag dezelfde opbouw?
Juist niet! Die structuur geeft rust en ruimte om zelf keuzes te maken. Je kiest je eigen uitdagingen en volgt inspiratiesessies over allerlei onderwerpen. Geen gedoe met lesuitval of lokaalwijzigingen, wél elke dag iets nieuws om te leren.
-
4. Hoe kiest mijn kind een vakkenpakket of niveau?
Elke leerling heeft een coach die hen goed leert kennen. Tegen de tijd dat je een profiel kiest (in jaar 2 of 3), weet je coach precies wie jij bent en wat bij je past. Samen kijk je naar je doelen en wat je nodig hebt om die te bereiken.
-
5. Hoe weet ik wat mijn kind leert?
Kind en coach houden alles bij in een digitaal leerlingvolgsysteem. Zo zien we precies aan welke uitdagingen je werkt en welke vaardigheden je ontwikkelt. We voldoen aan alle verplichte kerndoelen – en gaan daar zelfs nog een stap verder in.
-
6. Wat wordt er van ouders verwacht?
Vooral vertrouwen in hun kind. Daarnaast kunnen ouders meedoen: inspiratiesessies geven, mee op excursie, of gewoon langskomen. Wij zijn een gemeenschap. Leerlingen, ouders en coaches werken samen. Ouders spelen een belangrijke rol in ons onderwijs. We streven naar een hoge mate van verbondenheid met ouders en verzorgers. We organiseren ook inloopmomenten waar kinderen laten zien wat ze doen. En onze deur? Die staat altijd open.
-
7. Wordt mijn kind goed voorbereid op vervolgonderwijs?
Ja! Agora-onderwijs bestaat op meerdere plekken in Nederland. Leerlingen die eindexamen doen, worden gevolgd door de Open Universiteit. Er loopt ook een breder onderzoek naar de lange termijn. Meer info vind je op de website van de Vereniging Agoraonderwijs: https://www.agoraonderwijs.nl.
-
8. Hoe ziet de leeromgeving eruit?
Leerlingen zitten binnen het Agora-onderwijs in heterogene groepen van verschillende leeftijden en niveaus. Zij leren met en van elkaar en voelen zich samen verantwoordelijk voor het welzijn en succes van de groep.
De Agora-leerroute is onderdeel van het Thomas a Kempis en heeft een aantal vaste lokalen tot zijn beschikking, waarbij leerlingen meebepalen over de inrichting. Er is ruimte om te werken, te ontmoeten, te creëren en stil te zijn. Daarnaast stopt leren niet bij de schoolmuren. Leerlingen gaan naar buiten, ontmoeten experts en doen ervaringen op in de echte wereld.